Pour une recherche en éducation relative à l’environnement « centrée sur l’objet partagé »
Dans cet article, l’auteur s’interroge sur les fondements éthiques et méthodologiques de la recherche en éducation relative à l’environnement. À partir d’une analyse critique contextualisée de quatre recherches menées à la Fondation Universitaire Luxembourgeoise d’Arlon en Belgique, il reconstruit p...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Université du Québec à Montréal
1999
|
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/ere.7164 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fu76 https://journals.openedition.org/ere/7164 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|