Histoires de familles : processus d’appropriation des langues étrangères en Égypte, au xxe siècle
Ce travail collectif a été conduit par des enseignants de français exerçant dans différentes universités et facultés d'Égypte. C'est à partir de leurs expériences variées en province et au Caire que s'est élaborée une réflexion didactique incluant de façon prioritaire des paramètres sociaux dans l'a...
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| Principais autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
CEDEJ - Centre d’études et de documentation économiques juridiques et sociales
1997
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ema.263 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fp6g https://journals.openedition.org/ema/263 |
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