Enseignement du yoga et apprentissages sensoriels : comment l’expérience des étudiants novices peut-elle guider l’élaboration d’une forme scolaire de pratique ?

Cet article présente une analyse de l’activité d’étudiants engagés dans une séquence d’apprentissage de yoga à partir de la forme scolaire de pratique proposée par le législateur en EPS, en continuité du processus d’occidentalisation de cette pratique corporelle. En référence au cadre du cours d’act...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Paintendre, Aline, Schirrer, Mary
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Franche-Comté 2022
Matèries:	éducation physique et sportive éducation et apprentissages sensoriels compétence perceptive et sensible yoga forme scolaire de pratique physical education sensory education and learning perceptual and sensitive competence form of school practice
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ejrieps.8222 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnv9 https://journals.openedition.org/ejrieps/8222
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