L’appropriation d’outils de la recherche par les enseignants d’Éducation Physique : illustration dans une leçon d’escalade

Nous proposons dans cet article une voie de renouvellement des relations entre le monde de l’enseignement et le monde de la recherche fondée sur la possibilité pour les enseignants de se muer en chercheur dans leurs propres cours. En prenant appui sur le programme de recherche empirique et technolog...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Terré, Nicolas, Adé, David
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires de Franche-Comté 2022
Matèries:	enseignement cours d’action éducation physique et sportive (EPS) énaction espaces d’actions recherche teaching course of action field of actions enaction physical education (PE) research
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ejrieps.8128 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnv7 https://journals.openedition.org/ejrieps/8128
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