Déterminants institutionnels et action des enseignants : regard sur l’enseignement de l’éducation physique à l’école primaire genevoise

Dans le système éducatif genevois (Suisse), les maîtres spécialistes (MS) et les maîtres généralistes (MG) assument en co-responsabilité et en alternance l’enseignement de l’éducation physique (EP) à l’école primaire. Le dispositif pensé par le législateur donne aux MS le rôle de « méthodologue » vi...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Cordoba, Adrián, Lenzen, Benoît
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Presses universitaires de Franche-Comté 2014
Sujets:	didactique éducation physique action conjointe école primaire systèmes didactiques interconnectés physical education didactics joint action primary school interconnected didactic systems
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/ejrieps.1826 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fnpc https://journals.openedition.org/ejrieps/1826
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