Quelques conditions à la pertinence pratique des recherches didactiques
La mesure de l’efficacité de l’enseignement, qui a été un objet central des discussions des journées d’étude (voir note de la rédaction), met en lumière la détermination réciproque de la pertinence et de la validité des faits et explications dans les démarches scientifiques. Or la demande sociale (p...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Francês |
| Izdano: |
Presses universitaires de Rennes
2022
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| Teme: | |
| Online dostop: | https://doi.org/10.4000/educationdidactique.10859 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fl06 https://journals.openedition.org/educationdidactique/10859 |
| Oznake: |
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