Pour une lecture anthropologique du programme didactique

L’article travaille la notion de programme didactique, que l’auteur a proposée en 2002. Il montre d’abord quelles sont les conséquences théoriques de cette notion en reprenant les concepts fondateurs de système didactique et situation didactique dont il construit les liens avec la notion d’instituti...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Mercier, Alain
Format:	Artigo
Udgivet:	Presses universitaires de Rennes 2008
Fag:	système didactique institution situation didactique pratiques enseignantes action conjointe
Online adgang:	https://doi.org/10.4000/educationdidactique.251 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fkr8 https://journals.openedition.org/educationdidactique/251
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