L’influence conjointe des outils pédagogiques et du travail collaboratif sur le changement de représentations et de pratiques des enseignants

Dans le cadre d’une réforme pédagogique en Belgique francophone promouvant l’apropriation d’outils pédagogiques par les équipes locales, nous analysons les échanges entre enseignants. Suivant l’hypothèse que ces outils, au-delà du projet instrumental qu’ils incorporent, agissent en tant qu’artéfact...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Letor, Caroline, Enthoven, Simon, Dupriez, Vincent
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires du Midi 2016
Assuntos:	outils pédagogiques artéfacts travail collaboratif innovation réforme
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/dse.1253 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbcg https://journals.openedition.org/dse/1253
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