L’enjeu de la problématisation des contenus dans l’enseignement supérieur du point de vue de l’enseignement par et pour la recherche

L’article développe la problématisation des contenus de cours dans un contexte d’enseignement par et pour la recherche. Il repose essentiellement sur des recueils de terrain réalisés dans cinq pays, répartis sur trois continents, où l’auteur a développé un travail de réflexion et de production avec...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Roegiers, Xavier
Hōputu:	Artigo
Reo:	Francês
I whakaputaina:	Presses universitaires du Midi 2015
Ngā marau:	compétence didactique pédagogie universitaire problématiser recherche didactic university pedagogy problematization research competence
Urunga tuihono:	https://doi.org/10.4000/dse.1161 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fbc8 https://journals.openedition.org/dse/1161
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!