Stage long en entreprise : un dispositif original qui interroge la professionnalité enseignante dans le monde du travail

De nombreuses dispositions institutionnelles mettent en avant la nécessité d’un partenariat école/entreprise afin d’assurer un meilleur ancrage du travail enseignant dans les réalités professionnelles actuelles. Cet article prend pour objet des stages longs d’un an en entreprise, proposés à des ense...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Deville, Julie, Starck, Sylvain
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Presses universitaires du Midi 2013
Matèries:	enseignants professionnalité expérience stage entreprise teachers professionality experience internship company
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/dse.240 https://hdl.handle.net/20.500.13089/fba5 https://journals.openedition.org/dse/240
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!