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Gestion publique de l’environnement et éducation : pratique de l’éducation à l’environnement critique par l’État brésilien

Ce texte synthétise le processus de construction de l’Éducation à l’environnement par les éducateurs de l’Institut brésilien de l’Environnement et des Ressources naturelles renouvelables (Instituto Brasileiro do Meio-Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis – IBAMA), l’organe fédéral brésilien re...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Silva Quintas, José
التنسيق: Artigo
اللغة:Francês
منشور في: Les Amis de la revue Droit et Cultures 2019
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://doi.org/10.4000/droitcultures.5448
https://hdl.handle.net/20.500.13089/fb1b
https://journals.openedition.org/droitcultures/5448
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