Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de “scolarités contraintes”

En France, la scolarisation des enfants et jeunes migrants s’organise souvent de façon parallèle au droit commun, suite à la mise en place au sein de l’Éducation nationale de dispositifs spécifiques, dédiés à l’accompagnement de la scolarisation des élèves dits à “besoins éducatifs particuliers”. À...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Armagnague, Maïtena, Clavé-Mercier, Alexandra, Lièvre, Marion, Oller, Anne-Claudine
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2019
Schlagworte:	scolarisation migrants inclusion scolarité contrainte ségrégation education constrained education segregation
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/cres.4104 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejk0 https://journals.openedition.org/cres/4104
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