Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de “scolarités contraintes”
En France, la scolarisation des enfants et jeunes migrants s’organise souvent de façon parallèle au droit commun, suite à la mise en place au sein de l’Éducation nationale de dispositifs spécifiques, dédiés à l’accompagnement de la scolarisation des élèves dits à “besoins éducatifs particuliers”. À...
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| Principais autores: | , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/cres.4104 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejk0 https://journals.openedition.org/cres/4104 |
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