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Savoirs conquis, savoirs transmis

Cet article confronte le mode de transmission de savoirs observé dans l’artisanat traditionnel marocain à celui utilisé –y compris au Maroc– par l’enseignement “formel” (enseignement scolaire comme enseignement professionnel transmis dans les institutions publiques). La première partie précise, à pa...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Schlemmer, Bernard
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/cres.658
https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdv
https://journals.openedition.org/cres/658
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