Stratégies des familles pauvres face à l’impératif scolaire au Viêt-nam

Les politiques menées par le Viêt-nam depuis l’accession à l’indépendance ont eu des effets bénéfiques sur le développement global de la scolarisation : le pays est aujourd’hui très proche de la scolarisation primaire universelle. Cependant, les inégalités scolaires ont eu tendance à s’accroître tan...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Henaff, Nolwen, Lange, Marie-France
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Assuntos:	Primary school Poverty Education Families Universal education Vietnam pauvreté famille éducation enseignement primaire scolarisation universelle
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/cres.559 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdn https://journals.openedition.org/cres/559
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!