Stratégies des familles pauvres face à l’impératif scolaire au Viêt-nam

Les politiques menées par le Viêt-nam depuis l’accession à l’indépendance ont eu des effets bénéfiques sur le développement global de la scolarisation : le pays est aujourd’hui très proche de la scolarisation primaire universelle. Cependant, les inégalités scolaires ont eu tendance à s’accroître tan...

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Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Henaff, Nolwen, Lange, Marie-France
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Éditions de la Maison des sciences de l’Homme 2009
Schlagworte:	Primary school Poverty Education Families Universal education Vietnam pauvreté famille éducation enseignement primaire scolarisation universelle
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/cres.559 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ejdn https://journals.openedition.org/cres/559
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