Bildung between Kant and Schiller
Cet article examine les enjeux des théories de la Bildung chez Kant et Schiller, et leur confrontation mutuelle avec la philosophie de l’autre. On propose une voie interprétative médiane qui ne part pas de l’opposition trop réductrice entre la morale et l’esthétique, ni ne lit Schiller comme étant f...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Presses universitaires de Strasbourg
2022
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/cps.5992 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ehty https://journals.openedition.org/cps/5992 |
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