Bildung between Kant and Schiller

Cet article examine les enjeux des théories de la Bildung chez Kant et Schiller, et leur confrontation mutuelle avec la philosophie de l’autre. On propose une voie interprétative médiane qui ne part pas de l’opposition trop réductrice entre la morale et l’esthétique, ni ne lit Schiller comme étant f...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Hovda, Jeremy D.
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Presses universitaires de Strasbourg 2022
נושאים:	holisme Schiller Kant Bildung éducation esthétique pulsion de jeu aesthetic education holism play drive
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/cps.5992 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ehty https://journals.openedition.org/cps/5992
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!