Developmental Dyslexia and Sensitivity to Rhymes : A Perspective for Remediation
L'objectif de l'étude consistait à comparer à deux reprises les habiletés phonologiques et la reconnaissance de mots d’enfants dyslexiques appariés initialement sur l'âge lexique à des enfants apprentis-lecteurs. Les résultats recueillis aux différentes épreuves phonologiques sont congruents avec l...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Centre PsyCLÉ
2003
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/cpl.380 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ehgb https://journals.openedition.org/cpl/380 |
| الوسوم: |
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