Littérature, phonétique et interactions orales avec les Nouvelles Technologies pour l’apprentissage du Français Langue Étrangère (FLE)

Des revues et des ouvrages spécialisés ont préconisé l’exploitation des textes littéraires dans l’apprentissage du français langue étrangère (FLE). Mais les recherches et les pratiques pédagogiques axées sur les apports de la littérature dans l’enseignement de la prononciation sont rares. En didacti...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Díez, Mario Tomé
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Université de Poitiers 2020
Assuntos:	French as a Foreign Language phonetic correction pronunciation learning French literature. correction phonétique apprentissage de la prononciation Français Langue Étrangère (FLE) littérature française.
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/corela.11496 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef7p https://journals.openedition.org/corela/11496
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