Des corpus annotés au cœur d’une plate-forme, pour la formation linguistique des enseignants de FLE en Colombie
Dans cet article nous présentons des corpus qui ont été annotés afin de constituer un système d’Apprentissage des Langues Assisté par Ordinateur (ALAO) pour la formation linguistique des futurs enseignants de Français Langue Étrangère (FLE) qui se forment dans les universités colombiennes. Il s’agit...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 出版: |
Université de Poitiers
2017
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/corela.4857 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ef4c https://journals.openedition.org/corela/4857 |
| 標簽: |
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