Et si on enseignait l’incertitude pour construire une culture de l’information ?

À partir d’une étude qualitative menée en milieu scolaire, nous engageons une réflexion sur les modalités de l’enseignement de la culture de l’information. Un enseignement dont il nous semble que la clé de voûte devrait être l’incertitude, vue comme un principe d’ordonnancement des pratiques pédagog...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Cordier, Anne
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Presses universitaires de Bordeaux 2012
Sujets:	internet information literacy information researching information research training complexité Internet culture de l’information enseignement info-documentaire recherche d’information
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/communicationorganisation.3851 https://hdl.handle.net/20.500.13089/e95i https://journals.openedition.org/communicationorganisation/3851
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