Foules, espaces publics urbains et apprentissage de la co-présence chez les adolescents des quartiers populaires d’Ile de France

Cet article porte sur le rapport qu’entretiennent les adolescents à la foule urbaine et sur la manière dont ils apprennent à y trouver une place. Pour ce faire nous procéderons en trois temps. Nous exposerons tout d’abord en quoi, s’appuyant sur les travaux de R. Park et G. Tarde, Isaac Joseph fait...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Oppenchaim, Nicolas
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	IHTP - Institut d'Histoire du Temps Présent 2010
Konular:	crowd public space learning popular districts daily mobility teenagers foule espace public apprentissage quartiers populaires mobilités quotidiennes adolescents
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/e49z https://journals.openedition.org/cm/713
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