« L’Aggiornamento » et les nouveaux programmes : bilan critique et perspectives

Le collectif « Aggiornamento histoire-géographie » est né en avril 2011 à l’initiative de Laurence De Cock, co-auteure de La fabrique scolaire de l’histoire, afin de poursuivre un travail critique sur l’enseignement de l’histoire. Organisé autour d’un carnet de recherche, il publie à la fois des tri...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Cock, Laurence De
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Association Paul Langevin 2014
Assuntos:	historiographie histoire enseignement programme Aggiornamento finalité enjeux propositions
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/chrhc.3424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dxjy https://journals.openedition.org/chrhc/3424
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