« L’Aggiornamento » et les nouveaux programmes : bilan critique et perspectives
Le collectif « Aggiornamento histoire-géographie » est né en avril 2011 à l’initiative de Laurence De Cock, co-auteure de La fabrique scolaire de l’histoire, afin de poursuivre un travail critique sur l’enseignement de l’histoire. Organisé autour d’un carnet de recherche, il publie à la fois des tri...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Francês |
| Được phát hành: |
Association Paul Langevin
2014
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.4000/chrhc.3424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dxjy https://journals.openedition.org/chrhc/3424 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|