« L’Aggiornamento » et les nouveaux programmes : bilan critique et perspectives
Le collectif « Aggiornamento histoire-géographie » est né en avril 2011 à l’initiative de Laurence De Cock, co-auteure de La fabrique scolaire de l’histoire, afin de poursuivre un travail critique sur l’enseignement de l’histoire. Organisé autour d’un carnet de recherche, il publie à la fois des tri...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Association Paul Langevin
2014
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/chrhc.3424 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dxjy https://journals.openedition.org/chrhc/3424 |
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