Pour une didactique valorisant la diversité en classe de littérature au secondaire québécois

Les enseignants de français au secondaire québécois sont responsables des cours de littérature. Pour transmettre ce contenu culturel à leurs élèves, ils doivent prendre en considération la diversité ethnoculturelle et linguistique grandissante de leurs classes. Nous avons choisi l’outil heuristique...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Miquelon, Alexie
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Presses universitaires des Antilles 2023
Нөхцлүүд:	didactique diversité Québec lecture littéraire secondaire diversity Quebec teaching and learning reading secondary
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/ced.4241 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnwm https://journals.openedition.org/ced/4241
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!