Contextualisation didactique : un concept en tension ?

Cet article propose un point d’étape dans des réflexions se poursuivant depuis une dizaine d’années notamment au sein du centre de recherches et de ressources en éducation et formation, unité de recherche de l’université des Antilles. D’un côté, le regard est porté sur la pluralité des contextes int...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Delcroix, Antoine
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	Presses universitaires des Antilles 2019
Konular:	contextualisation didactique contexte modélisation transposition effet de contextes didactic contextualization context modeling contexts’s effect
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/ced.1295 https://hdl.handle.net/20.500.13089/dnv6 https://journals.openedition.org/ced/1295
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