Multimédia, monometa, pour faire le portrait d’un hypertexte

Les outils de notre savoir sont, grâce aux progrès de l’informatique et du multimédia, de plus en plus sophistiqués. L’avancée de leur technicité n’est pourtant pas garante de la qualité du travail qu’ils nous permettent d’entreprendre, tant en pédagogie qu’au niveau de la recherche. Un travail de f...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Cazade, Alain
Format:	Artigo
Język:	Francês
Wydane:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1995
Hasła przedmiotowe:	didactique multimédia hypertexte approche cognitive didactics multimedia hypertext cognitive approach
Dostęp online:	https://doi.org/10.4000/asp.3977 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a68k https://journals.openedition.org/asp/3977
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!