Multimédia, monometa, pour faire le portrait d’un hypertexte

Les outils de notre savoir sont, grâce aux progrès de l’informatique et du multimédia, de plus en plus sophistiqués. L’avancée de leur technicité n’est pourtant pas garante de la qualité du travail qu’ils nous permettent d’entreprendre, tant en pédagogie qu’au niveau de la recherche. Un travail de f...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Cazade, Alain
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1995
Teme:	didactique multimédia hypertexte approche cognitive didactics multimedia hypertext cognitive approach
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/asp.3977 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a68k https://journals.openedition.org/asp/3977
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