Convergence sur l’apprenant et ouverture sur une société en mutation

À première vue, les concepts de centration sur l’apprenant et de formation à l’interculturel semblent divergents. Le premier se réfère à l’apprenant, le second à la dimension interculturelle de l’apprentissage linguistique. L’objet de cette communication est de montrer la convergence de ces deux con...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Haramboure, Françoise
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1995
Teme:	anglais de spécialité formation interculturel centration sur l’apprenant ESP training intercultural learner-centredness
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/asp.3924 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a68a https://journals.openedition.org/asp/3924
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