Convergence sur l’apprenant et ouverture sur une société en mutation

À première vue, les concepts de centration sur l’apprenant et de formation à l’interculturel semblent divergents. Le premier se réfère à l’apprenant, le second à la dimension interculturelle de l’apprentissage linguistique. L’objet de cette communication est de montrer la convergence de ces deux con...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Haramboure, Françoise
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 1995
Gaiak:	anglais de spécialité formation interculturel centration sur l’apprenant ESP training intercultural learner-centredness
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/asp.3924 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a68a https://journals.openedition.org/asp/3924
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!