Contribution de l'enseignant d'anglais de spécialité à la conscientisation des stratégies d'apprentissage

Cet article aborde la recherche dans le domaine des stratégies d'apprentissage des langues secondes. Il étudie en premier lieu diverses notions de conscience terminologique, philosophique (introspection, conscience, mémoire) et linguistique. Il considère ensuite les fondements théoriques des stratég...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Percebois, Jacqueline
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2002
Matèries:	anglais de spécialité conscientisation efficacité style d'apprentissage stratégie d’apprentissage English for Specific Purposes consciousness raising efficiency L2 learning strategy learning style
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/asp.1470 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a61d https://journals.openedition.org/asp/1470
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!