Enseigner une matière disciplinaire en langue étrangère dans le contexte français des sciences sociales : défi, observations et implications

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Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Taillefer, Gail
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	Groupe d'étude et de recherche en anglais de spécialité 2004
Soggetti:	compétence interculturelle compétence linguistique ECI EMILE pédagogie objectifs reconnaissance institutionnelle CLIL institutional recognition intercultural competence linguistic competence pedagogy objectives
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/asp.884 https://hdl.handle.net/20.500.13089/a601 https://journals.openedition.org/asp/884
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