L’enseignement de la grammaire en LANSAD

L’enseignement de la grammaire aux apprenants de langues spécialistes d’autres disciplines est à l’origine de problématiques récurrentes dans la recherche en didactique des langues. Quelle est la meilleure approche pour enseigner cet objet a priori abstrait et quelles sont les limites de cet enseign...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	APLIUT 2014
Matèries:	didactique grammaire anglaise grammaire énonciative language didactics grammar
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/apliut.4472 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vz8 https://journals.openedition.org/apliut/4472
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