La formation en langues/LANSAD dans les centres de langues : état des lieux et perspectives

Suite à la généralisation de l’enseignement des langues aux spécialistes des autres disciplines (LANSAD) à la fin des années 80, dans les universités françaises et européennes, les universités ont progressivement organisé ce nouveau secteur en créant des structures spécifiques, par exemple des Centr...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Rivens Mompean, Annick, Candas, Peggy, Chateau, Anne
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	APLIUT 2015
Assuntos:	centre de ressources en langues autonomie de l’apprenant autonomisation auto-formation guidée language centre autonomy
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/apliut.3884 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vz5 https://journals.openedition.org/apliut/3884
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