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Les mots du système : la prosodie de l’anglais chez l’apprenant francophone

Le système de l’anglais oral, notamment au niveau suprasegmental, présente certaines spécificités qui diffèrent du français, représentant ainsi des défis pour l’apprenant. À partir de ce constat, nos travaux s’inspirent de l’hypothèse qu’une conscientisation de ce système leur serait profitable (Tré...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autoři: Howe, Lila, Moore Mauroux, Susan
Médium: Artigo
Jazyk:Francês
Vydáno: APLIUT 2021
Témata:
On-line přístup:https://doi.org/10.4000/apliut.8557
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vwt
https://journals.openedition.org/apliut/8557
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