Les mots du système : la prosodie de l’anglais chez l’apprenant francophone
Le système de l’anglais oral, notamment au niveau suprasegmental, présente certaines spécificités qui diffèrent du français, représentant ainsi des défis pour l’apprenant. À partir de ce constat, nos travaux s’inspirent de l’hypothèse qu’une conscientisation de ce système leur serait profitable (Tré...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
APLIUT
2021
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/apliut.8557 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vwt https://journals.openedition.org/apliut/8557 |
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