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Comment aider des étudiants en situation d’échec en anglais : le cas d’un dispositif de remédiation pour des étudiants de première année d’IUT Informatique

Dans cette fiche pédagogique, nous décrivons un travail mené avec des étudiants en situation d’échec en anglais. Le dispositif hybride mis en place vise à faire d'eux des acteurs de leur progression dans un cadre adapté mêlant individualisation, autonomie et suivi rigoureux. Pour lever les freins à...

Бүрэн тодорхойлолт

-д хадгалсан:
Номзүйн дэлгэрэнгүй
Үндсэн зохиолч: Vaquiéri, Josée
Формат: Artigo
Хэл сонгох:Francês
Хэвлэсэн: APLIUT 2015
Нөхцлүүд:
Онлайн хандалт:https://doi.org/10.4000/apliut.5129
https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vsg
https://journals.openedition.org/apliut/5129
Шошгууд: Шошго нэмэх
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!