Facteurs d’échec et de réussite en anglais de spécialité : le cas de l’anglais pour l’informatique

Pour des apprentis analystes programmeurs, la réussite en anglais passe principalement par la compréhension de documentations techniques et la recherche efficiente d’informations pertinentes dans ces textes spécialisés. Nous avons demandé à nos étudiants de DUT Informatique de lire et comprendre une...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Joulia, Danielle
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	APLIUT 2015
Materias:	métacognition motivation anglais informatique compréhension écrite cognition anglais de spécialité metacognition reading comprehension ESP English for computing
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/apliut.5239 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vss https://journals.openedition.org/apliut/5239
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