L’aide linguistique dans l’approche de l’EMILE : pour un équilibre entre compétences langagières et disciplinaires

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Rodrigues, Christine, Wigham, Ciara R.
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	APLIUT 2013
Assuntos:	anglais langue étrangère français langue étrangère (FLE) monde synthétique enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (EMILE) French as a foreign language synthetic world content and language integrated learning (CLIL) English as a foreign language (EFL)
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/apliut.3878 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9vr5 https://journals.openedition.org/apliut/3878
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