TerriStories. Literary Tools for Capturing Atmosphere in Architectural Pedagogy
By recognizing the potential of literary language in the description of architectural atmospheres, this contribution aims to confront the shortcomings of conventional pedagogical approaches in architecture that often fail to provide an in-depth understanding of the experiential aspects of place. To...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Direction Générale des Patrimoines - DAPA - MCC
2019
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/ambiances.2787 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9jeg https://journals.openedition.org/ambiances/2787 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|