Analyse de données en apprentissage d'une L2 en situation d'autonomie dans un environnement multimédia

Cet article propose un cadre méthodologique pour traiter de l'apprentissage et de l'évaluation en Enseignement des Langues Assisté par Ordinateur (ELAO) dans le contexte de l'autonomie. En effet, en l'absence d'un paradigme qui fasse consensus, l'auteure propose une méthodologie d'analyse provenant...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Tác giả chính:	Duquette, Lise
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Adalsic 2002
Những chủ đề:	autonomie Alao multimédia métacognition autonomy CALL multimedia metacognition
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/alsic.1927 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hkk https://journals.openedition.org/alsic/1927
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!