Analyse de données en apprentissage d'une L2 en situation d'autonomie dans un environnement multimédia
Cet article propose un cadre méthodologique pour traiter de l'apprentissage et de l'évaluation en Enseignement des Langues Assisté par Ordinateur (ELAO) dans le contexte de l'autonomie. En effet, en l'absence d'un paradigme qui fasse consensus, l'auteure propose une méthodologie d'analyse provenant...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Adalsic
2002
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/alsic.1927 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hkk https://journals.openedition.org/alsic/1927 |
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