Quelles aides les formations hybrides en langues proposent-elles à l'apprenant pour favoriser son autonomie ?

L'apprenant qui suit une formation hybride en langues travaille partiellement à distance, ce qui lui demande une certaine autonomie. La question alors est de savoir si ces formations soutiennent l'apprenant dans le développement de son autonomie et si oui, comment. Les réponses des concepteurs de hu...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Nissen, Elke
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	Adalsic 2007
Onderwerpen:	blended learning help autonomy course design aides autonomie ingénierie de formation formation hybride
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/alsic.617 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9hj6 https://journals.openedition.org/alsic/617
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!