Gestion de l’interaction, activités métalangagières et apprentissage en langue étrangère
Ce texte veut apporter un nouvel éclairage à la notion d’« apprentissage » en langue étrangère en précisant sa place entre interaction et acquisition. Dans cette perspective, il s’efforce de clarifier le rôle de l’étayage dans la mise en place de la compétence langagière en langue étrangère. En part...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Association Encrages
1993
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/aile.4855 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eul https://journals.openedition.org/aile/4855 |
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