Gestion de l’interaction, activités métalangagières et apprentissage en langue étrangère

Ce texte veut apporter un nouvel éclairage à la notion d’« apprentissage » en langue étrangère en précisant sa place entre interaction et acquisition. Dans cette perspective, il s’efforce de clarifier le rôle de l’étayage dans la mise en place de la compétence langagière en langue étrangère. En part...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Vasseur, Marie-Thérèse
Формат:	Artigo
Хэл сонгох:	Francês
Хэвлэсэн:	Association Encrages 1993
Нөхцлүүд:	apprentissage interaction étayage apprenant scaffolding learning learner
Онлайн хандалт:	https://doi.org/10.4000/aile.4855 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eul https://journals.openedition.org/aile/4855
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!