Gestion de l’interaction, activités métalangagières et apprentissage en langue étrangère

Ce texte veut apporter un nouvel éclairage à la notion d’« apprentissage » en langue étrangère en précisant sa place entre interaction et acquisition. Dans cette perspective, il s’efforce de clarifier le rôle de l’étayage dans la mise en place de la compétence langagière en langue étrangère. En part...

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Bibliografiset tiedot

Päätekijä:	Vasseur, Marie-Thérèse
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Francês
Julkaistu:	Association Encrages 1993
Aiheet:	apprentissage interaction étayage apprenant scaffolding learning learner
Linkit:	https://doi.org/10.4000/aile.4855 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eul https://journals.openedition.org/aile/4855
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