Conceptualisation étendue du temps topique dans les narrations des apprenants sinophones en français langue étrangère

Cette étude analyse la conceptualisation de la temporalité des apprenants sinophones en français langue étrangère dans le cadre d’une tâche narrative. Nous prenons en compte les différences significatives entre les deux langues dans l’expression de la temporalité : le français est une langue qui mar...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	Sun, Ji-Li
Format:	Artigo
Jezik:	Fr
Izdano:	Association Encrages 2008
Teme:	acquisition French aspect temporality tense simultaneity topic time chronology Chinese language teaching. français temporalité temps grammatical simultanéité temps topique chronologie chinois didactique des langues
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/aile.3052 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9esx https://journals.openedition.org/aile/3052
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