Facteurs déterminant l’acquisition d’une L3 : Age, développement cognitif et milieu

Cet article s’inscrit dans un projet de recherche longitudinal sur le développement linguistique de l’anglais L3 dans un contexte bilingue, en fonction de l’âge du début d’apprentissage. Dans la mesure où l’influence de l’âge sur l’acquisition d’une L3 est interdépendante d’autres variables, comme l...

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Tác giả chính:	Cenoz, Jasone
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Francês
Được phát hành:	Association Encrages 2003
Những chủ đề:	input L3 development age factor institutional context cognitive development facteur âge contexte scolaire développement cognitif apprentissage L3
Truy cập trực tuyến:	https://doi.org/10.4000/aile.1151 https://hdl.handle.net/20.500.13089/9eqe https://journals.openedition.org/aile/1151
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!